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小学数学教学社会化初探
教学社会化
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小学生
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关于小学品德与社会教学的实践思考
小学
品德与社会
实践
小学品德与社会教学中诗词元素的渗透策略
品德与社会
诗词元素
渗透策略
小学品德与社会教学走进学生心灵的策略
品德与社会教学
实效
策略
内容分析
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文献信息
篇名 自主参与:小学社会教学的生命活力
来源期刊 小学德育 学科 教育
关键词 自主参与 小学 社会教学 社会学科 课程 德育
年,卷(期) 2003,(01M) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号 G623.102
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙华 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
自主参与
小学
社会教学
社会学科
课程
德育
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学德育
月刊
2095-1183
44-1682/G4
16开
广州石牌华南师范大学教师教育学部
46-252
1985
chi
出版文献量(篇)
10824
总下载数(次)
24
总被引数(次)
4768
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