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原文服务方: 景德镇学院学报       
摘要:
中学音乐欣赏课以情动人、以情感人、以情化人,通过潜移默化来陶冶学生情操,培养学生树立正确的审美观念,提高他们审美能力激发其对美的爱好和追求,塑造健康完美的人格和健全的个性.
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小学音乐欣赏课中的美感体验
音乐欣赏
美感体验
审美能力
内容分析
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文献信息
篇名 中学音乐欣赏课教学初探
来源期刊 景德镇学院学报 学科
关键词 综合素质 音乐境界 音乐形象 视觉表象 听觉表象
年,卷(期) 2003,(1) 所属期刊栏目 中学教育教学
研究方向 页码范围 93-94
页数 2页 分类号 G633.9
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-8458.2003.01.045
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研究主题发展历程
节点文献
综合素质
音乐境界
音乐形象
视觉表象
听觉表象
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
景德镇学院学报
双月刊
1008-8458
36-1340/G4
大16开
1986-01-01
chi
出版文献量(篇)
4659
总下载数(次)
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总被引数(次)
6296
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