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摘要:
随着科学技术的迅猛发展,中国画教学面临着极为迫切的变革的要求.长期以来,课堂教学基本上是单一的教师讲授示范,这种教学模式很难使学生在尚未观察到自然景观及大量社会实践的情况下,深入理解中国画的精髓.传统的教学方式对提高教学质量的局限性是显而易见的,本文对多媒体教学在教育改革中的作用及多媒体技术在中国画教学的应用进行分析探讨.
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文献信息
篇名 多媒体技术在中国画教学中的应用
来源期刊 长春大学学报 学科 工学
关键词 多媒体技术 中国画教学 探索
年,卷(期) 2003,(5) 所属期刊栏目 教育技术与教学手段现代化
研究方向 页码范围 95-97
页数 3页 分类号 TP317.4|G642.0
字数 3160字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-3907-B.2003.05.042
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李冬梅 长春大学特殊教育学院 89 495 13.0 18.0
2 苗根源 东北师范大学美术学院 4 4 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术
中国画教学
探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春大学学报(自然科学版)
双月刊
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出版文献量(篇)
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15405
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