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摘要:
一位老师为了指导学生学习《春天》一课,课前带领学生到小河边找春天。一个毫不起眼的小女孩用汉字夹拼音写了一篇短文介绍她看到的景色,抒发自己热爱大自然的感情: 绿油油的草地软软的。就像家里的地毯。我们跑啊,蹦呀,还在地上打滚。地上开了各种花儿、燕子在天上飞过来飞过去。蓝天、树木倒映在清清的河水里,就像一幅画儿。写得多美呀! 小女孩作文中的灵性是大自然赋予人的灵性,她徜徉于大自然中,心灵是舒展的,所有的感觉器官都是张开的,她看到了,她听到了,她闻到了,这一切体验融会于心灵,
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文献信息
篇名 开放性作文教学初探
来源期刊 小学教育科研论坛 学科 教育
关键词 作文教学 开放性教学 作文内容 终身学习 小学
年,卷(期) 2003,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号 G623.24
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王艾明 4 0 0.0 0.0
2 赵克莉 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
作文教学
开放性教学
作文内容
终身学习
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