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让“地图”说话,让课堂“活”起来
地图
地理课堂
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让儿童学会读图
儿童
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教学策略
让学生学会朗读
朗读
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文献信息
篇名 让你的产品学会“说话”
来源期刊 企业与市场 学科 经济
关键词 企业 经营策略 个性化 情感 企业文化 国际市场 广告
年,卷(期) 2003,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35
页数 1页 分类号 F272.3
字数 语种 中文
DOI
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传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
企业
经营策略
个性化
情感
企业文化
国际市场
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
企业与市场
月刊
1672-9862
CN 53-1168/F
昆明市盘龙区和平南路47号
出版文献量(篇)
1612
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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