《大学英语》教材中的修辞格赏析

• 作者: 陈家刚 鲍同梅
• 来源期刊: 英语知识
• 学科: 文学
• 关键词: 《大学英语》 教材 修辞格 赏析 修辞学 语法 词义 语音 结构
• 年，卷（期）: 2003,（4）
• 页码范围: 4-6
• 页数: 3页
• 分类号: H319

摘要

<正> 修辞学(rhetoric)研究如何依据题旨与情景,运用各种语言文字材料,各种表现手法,来恰当地表达思想和感情。修辞格(figures of speech)在修辞学中占重要地位。恰当地使用修辞格,可使语言形象生动,意蕴优美,更具说服力和感染力,或者增加语言的声韵节奏美。在全国使用最广泛的英语教材《大学英语》中,这样的语料俯拾即是,不胜枚举。我们拟从以下四个方面,对这套教材中的修辞格进行挖掘和分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈家刚		21	275	10.0	16.0
2	鲍同梅		12	72	5.0	8.0