运用CAI课件,提高中学《生物》教学质量

• 作者: 崔峰 王松 肖明松 鲍方印
• 来源期刊: 安徽技术师范学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: CAI课件 生物 优化 教学质量
• 年，卷（期）: 2003,（1）
• 页码范围: 82-84
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 字数: 3344字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8772.2003.01.032

摘要

运用CAI课件,可将中学<生物>课的教学内容编制成图、表、文字、声音、动画等俱全的多媒体课件,充分表达授课教师的授课内容,形象生动,它既可以将所有的板书以文字的形式直接显示在屏幕上,以可以将图表、图像、动画、影像资料等融入课件之中,并直接在上课时放映,能将传统式教学难以表述的内容直观明了地展现出来,能将静止的图像以动画或影像等形式形象地予以模拟或再现.由于采用CAI课件教学大大缩短了教师在黑板上的板书及绘制画表的时间,信息量大,生动形象,因此,合理地运用CAI课件,可优化教学过程,提高课堂授课效率,增加中学生对学习生物学的兴趣和积极性,培养学生能力,提高<生物>课教学质量.