教师人格对素质教育中德育工作的影响

• 作者: 崔小玲
• 来源期刊: 景德镇学院学报
• 关键词: 素质教育
• 年，卷（期）: 2003,（4）
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G645.6
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-8458.2003.04.029

摘要

提高职业学校的学生素质,关系到用人企业的生产和声誉,甚至整个区域经济的发展.要建立一支善于教书育人的高素质的教师队伍,强化课堂德育主渠道意识,以教师人格力量影响学生,感化学生,形成德育工作的良好氛围,采用教育疏导与严格管理相结合;说理教育与品德践行相结合;情感陶冶与榜样示范相结合;指导教育与自我教育相结合;明示教育与暗示教育相结合的方法,提高素质教育工作的针对性和实效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔小玲		2	3	1.0	1.0