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"生物教学多元化评价"实验报告
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摘要：
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实验报告在多元化考核与评价中的功能
实验教学
实验报告
多元化考核与评价
有机化学实验
化学实验报告刍议
实验报告
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期刊影响力
生物学杂志
主办单位：
合肥市科学技术协会
出版周期：
双月刊
ISSN：
2095-1736
CN：
34-1081/Q
开本：
大16开
出版地：
安徽省合肥市花园街83号合肥大厦9楼
邮发代号：
26-50
创刊时间：
1983
语种：
chi
出版文献量（篇）
3549
总下载数（次）
14
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