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课程实施中发现学习与接受学习优势整合探究
课程实施
发现学习
接受学习
优势整合
浅谈转变学生的学习方式
转变
学习方式
教学模式
转变英语学习方式,实现教育价值
学习方式
自主
合作
探究
在初三物理复习课中实现学生自主学习
初三物理
实现学生自主学习
物理实验
有效教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 在整合中实现学习方式转变
来源期刊 重庆教育 学科 教育
关键词 学习方式 基础教育 课程改革 自主学习 建构主义
年,卷(期) 2003,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-15
页数 3页 分类号 G420
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 傅开国 1 0 0.0 0.0
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2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学习方式
基础教育
课程改革
自主学习
建构主义
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆教育
季刊
重庆市渝中区桂花园路12号
出版文献量(篇)
764
总下载数(次)
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0
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