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文献信息
| 篇名 | 美研究者认为小班教学有积极意义 | ||
| 来源期刊 | 教育情报参考 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 小班教学 美国 小学 低年级 学习成绩 教学内容 | ||
| 年，卷（期） | jyqbck_2003,（5） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 46 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G512.7 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
教育情报参考
主办单位：
中央教育科学研究所
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
北京北三环中路46号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
4759
总下载数（次）
13
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