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摘要:
大学/企业(U/I)合作创新既是技术转移过程,也是学习过程.本文通过U/I合作创新中学习动力机制的分析,指出U/I合作创新中的学习绩效受学习动力、知识特性、双方组织协同学习能力以及合作双方知识基础的影响.以此为基础,建立U/I合作创新中学习绩效与各影响因素的函数关系模型.
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文献信息
篇名 U/I协同学习-创新系统的要素及其函数关系模型
来源期刊 系统工程 学科 教育
关键词 U/I 协同 学习-创新系统
年,卷(期) 2003,(2) 所属期刊栏目 企业系统工程
研究方向 页码范围 34-38
页数 5页 分类号 G642
字数 4242字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-4098.2003.02.007
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作者信息
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研究主题发展历程
节点文献
U/I
协同
学习-创新系统
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
系统工程
双月刊
1001-4098
43-1115/N
大16开
长沙市浏河村巷37号湖南省社会科学院内
42-67
1983
chi
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29
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