论如何加强应用写作例文教学

• 作者: 管曙光
• 来源期刊: 写作：高级版
• 学科: 文学
• 关键词: 例文教学 应用写作教学 教学方式 例文分析 类型 展示方法
• 年，卷（期）: 2003,（7）
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: I-4

摘要

<正> 应用写作教学整个系统包括理论教学、例文教学、训练教学三个环节,每个环节都具有各自的功能和作用。其中例文教学承上启下,既印证写作理论,又给写作训练提供范本和借鉴,是引导学生把写作知识转化为写作能力的桥梁。而在应用写作教学实践中,恰恰是这个环节的教学设计最容易被忽略。为了提高应用写作教学质量,应该重视并精心设计例文教学,使这一环节得到改进和加强。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	管曙光		23	21	2.0	4.0