改革教学方法提高病理学实验教学质量

• 作者: 严华 张跃 李瑞琴 盛树青 苏庆
• 来源期刊: 中国医学教育技术
• 关键词: 病理学 实验教学 改革
• 年，卷（期）: 2003,（3）
• 所属期刊栏目: 编导论坛
• 页码范围: 159-161
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-5287.2003.03.012

摘要

在病理学实验教学中,采用多媒体课件、显微闭路电视示教、录像、切片及大体标本观察等手段,应用立体式、多层次教学方法提高实验教学质量,学生的动手能力和全面地、连续地、动态地分析解决问题的能力将得到加强.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	盛树青	扬州大学医学院形态室	17	139	4.0	11.0
2	严华	扬州大学医学院形态室	41	383	10.0	19.0
3	苏庆	扬州大学医学院形态室	15	115	6.0	10.0
4	张跃	扬州大学医学院形态室	9	164	5.0	9.0
5	李瑞琴	扬州大学医学院形态室	10	101	5.0	10.0