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摘要:
<正> 近年来,中职学校普遍出现了程度不同的招生难、教学难和就业难的三难问题,其中的教学难则是三难问题中的关键。数学课由于其内容抽象、逻辑性强和对学生的学习基础要求比较高的特点,成为最难教学的课程之一,为此数学教师纷纷对数学
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职业需求
数学课程改革
教学方法
学习兴趣
任务驱动
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于学分制的数学课程改革初探
来源期刊 交通职业教育 学科 教育
关键词 学分制 课程改革 中等职业学校 数学教学 教学管理 选课制 分层教学
年,卷(期) jtzyjy_2003,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号 G712
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林韶春 10 35 2.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
学分制
课程改革
中等职业学校
数学教学
教学管理
选课制
分层教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
交通职业教育
季刊
大16开
江苏省南通市通盛大道185号
1982
chi
出版文献量(篇)
4279
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5
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