从习题到考题

• 作者: 王光军
• 来源期刊: 课堂内外：初中版
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: ktnwczb-a_2003,（12）
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

教材是学生获取知识的教本,是教师教学的依据,基本数学思想和数学方法在知识的形成过程中得到发展,数学能力在知识、方法和技能的学习过程中得到提高,许多课本习题都反映了相关数学理论和思想精髓,通过对这些习题进行类比、延伸、迁移、拓广等手段,提

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王光军		5	0	0.0	0.0