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摘要:
中层生在教育教学工作中占学生的大多数,倘若能使他们在原有基础上提升一个层次,可以实现教育的整体效益的最大化和最优化。因而有探讨的必要。
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高职高专
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中层生转优的心理障碍及其对策
来源期刊 汕头教育 学科 教育
关键词 心理障碍 对策 中等生转化 创新精神 自卑心理 教师
年,卷(期) 2003,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20
页数 1页 分类号 G451.6
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2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
心理障碍
对策
中等生转化
创新精神
自卑心理
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
汕头教育
双月刊
广东汕头龙湖35街区丰泽庄汕头市教育局
出版文献量(篇)
604
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