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摘要:
以我国部分体育院系的学生和教师作为对象进行调查研究,分析了目前学习方法在学生技术动作学习过程发挥的作用及学习方法的主要类型.研究结果显示:学生对自身技术动作学习方法的认识、掌握、运用均存在较大差距.
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内容分析
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文献信息
篇名 体育专业学生学习方法现状的研究
来源期刊 高师理科学刊 学科 体育
关键词 体育专业 学习方法 类型
年,卷(期) 2003,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-63,93
页数 4页 分类号 G807.4
字数 3933字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-9831.2003.03.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴巍 齐齐哈尔大学体育学院 26 136 6.0 10.0
2 杨万森 齐齐哈尔大学体育学院 19 117 4.0 10.0
3 姜雨 4 48 2.0 4.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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2016(1)
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研究主题发展历程
节点文献
体育专业
学习方法
类型
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高师理科学刊
月刊
1007-9831
23-1418/N
大16开
齐齐哈尔市文化大街42号
1979
chi
出版文献量(篇)
5509
总下载数(次)
5
总被引数(次)
11713
论文1v1指导