作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
小学综合实践活动课程需要研究型教师
综合实践活动
研究型教师
实践性
质量管理与可靠性课程研究型教学探索
质量管理
研究型教学
教学方法
以"多课程教学结合"培养研究型教师的思考
新课程
多课程教学结合
研究型教师
基于理论研究型和实验工程实践型的数字信号处理课程改革
数字信号处理
理论研究型
实验工程实践型
课程改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 《研究型课程》
来源期刊 教师之友 学科 教育
关键词 《研究型课程》 应俊峰 理论基础 研究型课程 课程评价 实施方案 书评
年,卷(期) 2003,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58
页数 1页 分类号 G423
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
《研究型课程》
应俊峰
理论基础
研究型课程
课程评价
实施方案
书评
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师之友
月刊
1006-4060
51-1060/G4
成都市红瓦寺街共和村8号
出版文献量(篇)
1665
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
论文1v1指导