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摘要:
从中学物理中考复习的实际出发,针对教师如何提高课堂教学效果,利用设疑、解疑等方法提高学生掌握知识的能力.
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比较
微课在中考历史复习中的有效运用
初中历史
中考复习
微课
教学革新
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈设疑在中考复习中的运用
来源期刊 景德镇学院学报 学科
关键词 如何设疑
年,卷(期) 2003,(2) 所属期刊栏目 中学理科教学
研究方向 页码范围 55,59
页数 2页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-8458.2003.02.026
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研究主题发展历程
节点文献
如何设疑
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
景德镇学院学报
双月刊
1008-8458
36-1340/G4
大16开
1986-01-01
chi
出版文献量(篇)
4659
总下载数(次)
0
总被引数(次)
6296
论文1v1指导