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摘要:
本研究是在现代教育科学理论的指导下,把影响学生成长和发展的各种教育因素整合为一个整体,使学校教育与家庭、社会教育相协调,学校内部的教学、德育、管理、文化环境相配合,共同促进学生全面发展和健康成长.其实质是树立科学的教育思想,确立明确的办学目标,设置合理的、有特色的课程体系,优化教育、教学、管理活动及育人环境,以实现教育目标.
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文献信息
篇名 整合优化教育的探索
来源期刊 教育导刊 学科 教育
关键词 整合优化 优化教育 教育探索
年,卷(期) 2003,(1) 所属期刊栏目 教育建模与实验
研究方向 页码范围 8-10
页数 3页 分类号 G52
字数 4322字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-3476.2003.01.002
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1 冯润胜 6 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
整合优化
优化教育
教育探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育导刊(上半月)
月刊
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出版文献量(篇)
6009
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