音乐教学要渗透研究性学习的理念

• 作者: 尤阳
• 来源期刊: 师范教育
• 学科: 教育
• 关键词: 渗透研究 学习过程 萧友梅 创造能力 霍华德·加德纳 创造思维 黄自 艺术教育 智力开发 指导思想
• 年，卷（期）: sfjy_2003,（4）
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 分类号: G636.955

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尤阳		2	2	1.0	1.0