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摘要:
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对高校开设"中国近现代史纲要"课的思考
思想政治教育
教学法
思考
《中国近现代史纲要》教学应着力把握好的几个问题
中国近现代史纲要
课程定位
人物研究
实践教学
《中国近现代史纲要》课程设置和发展的历史考察
《中国近现代史纲要》
课程设置
历史考察
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 第三部分:综合能力训练——(二)世界近现代史学科内综合训练参考答案
来源期刊 中学历史教学 学科 教育
关键词 综合能力训练 世界近现代史 高中 历史 教学 习题
年,卷(期) 2003,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 91
页数 1页 分类号 G633.510.3
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研究主题发展历程
节点文献
综合能力训练
世界近现代史
高中
历史
教学
习题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学历史教学
月刊
1009-3435
44-1142/G4
16开
广东省广州市中山大道西55号华南师范大学
46-79
1956
chi
出版文献量(篇)
6110
总下载数(次)
51
总被引数(次)
2560
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