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摘要:
实验误差分析是实验教学中的一个重要环节,但学生常因对误差概念理解不透彻而得出错误的实验结果.针对这一问题,提出从实验测量的角度帮助学生理解误差统计规律,并根据多年的实验教学经验,对实验误差处理中的概念及意义作了分析.
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文献信息
篇名 实验误差分析中的概念及意义
来源期刊 中山大学学报(自然科学版) 学科 物理学
关键词 误差分析 测量不确定度 最小二乘法
年,卷(期) 2003,(z1) 所属期刊栏目 生物科学 地球科学
研究方向 页码范围 150-153
页数 4页 分类号 O4-34
字数 3681字 语种 中文
DOI 10.3321/j.issn:0529-6579.2003.z1.043
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李潮锐 中山大学物理学系 43 268 9.0 14.0
2 郑碧华 湛江海洋大学物理学系 11 66 4.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
误差分析
测量不确定度
最小二乘法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中山大学学报(自然科学版)
双月刊
0529-6579
44-1241/N
大16开
广东省广州市新港西路135号
46-15
1955
chi
出版文献量(篇)
5017
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6
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45576
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