语言听力理解测验中文版的应用效果探讨

• 作者: 林惠容 胡雁 魏红蕾
• 来源期刊: 上海护理
• 学科: 医学
• 关键词: 学龄前儿童 语言障碍 语言理解能力 语言听力理解测验
• 年，卷（期）: 2003,（4）
• 所属期刊栏目: 专科护理
• 页码范围: 28-30
• 页数: 3页
• 分类号: R473.72
• 字数: 1738字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-8399.2003.04.010

摘要

目的应用语言听力理解测验的中文版,探讨学龄前儿童语言理解能力的发展规律.方法选择上海市某幼儿园3岁～6岁学龄前儿童80例,应用语言听力理解中文版进行测验,并将测验结果与国外常模进行比较.结果学龄前儿童3岁～6岁是语言发展变化的快速时期,4岁则是幼儿语言理解能力发展的转折时期,且不同年龄阶段的儿童测验得分明显高于国外常模.结论语言听力理解测验中文版可以用于评估儿童对语言结构的听力理解能力,能鉴别儿童在形容词等语言理解方面存在着理解困难,可为幼儿语言教育提供一定的依据;鉴于本次测验结果与国外常模之间存在显著差异,建议进行大规模的测试以建立国内常模.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡雁	复旦大学护理学院	322	5280	37.0	57.0
2	魏红蕾		28	274	8.0	15.0
3	林惠容		3	4	2.0	2.0