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小学语文合作学习要体现生生互动
小学语文
教师
生生互动
论新课标下初中数学教学中学生的互助互动合作学习
新课标
初中数学
互助互动
合作学习
合作学习中生生互动的内涵与价值分析
合作学习
生生互动
积极性
拓宽合作空间,弘扬学生的自主合作学习
小组合作
任务分工
赏识激励
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 合作学习能够为学生提供“思维互动”的环
来源期刊 教育情报参考 学科 教育
关键词 合作学习 “思维互动” 行为习惯 评价标准 小组评价 高中 教学组织
年,卷(期) 2003,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35
页数 1页 分类号 G632
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李丽 1 0 0.0 0.0
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参考文献  (0)
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同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
合作学习
“思维互动”
行为习惯
评价标准
小组评价
高中
教学组织
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育情报参考
月刊
北京北三环中路46号
出版文献量(篇)
4759
总下载数(次)
13
总被引数(次)
0
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