加入WTO与班主任德育角色的重塑

• 作者: 张富洪
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: WTO 班主任 德育角色 重塑
• 年，卷（期）: 2003,（3）
• 所属期刊栏目: 教师专业化研究
• 页码范围: 104-105
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6
• 字数: 4129字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-0845.2003.03.048

摘要

加入WTO给我国的学校德育带来种种挑战,我们必须重塑班主任的德育角色,使其具有"时代能家"式的德育角色定位和生活导师式的德育角色形象,进而形成开放的德育角色观念、循循善诱的德育角色行为、善于赏识的德育角色习惯,以适应加入WTO后学校德育工作的需要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张富洪	江门教育学院教育系	3	4	2.0	2.0