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摘要:
通过对我院99级和2000级本科学生的高考成绩和第一次大学英语四级统考成绩的对比分析,以及影响大学生英语学习的非习得者因素的问卷调查,从教师的学历、职称层次、教学指导思想、教学目的与方法及敬业精神入手,着重对教师因素与教学效果之间的必然联系及教师在教学中的主导作用作了较为细致的调查研究和深刻探索.
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三语习得
藏族大学生
英语学习
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 影响大学生英语习得的因素调查
来源期刊 株洲工学院学报 学科 文学
关键词 英语习得 非习得者 大学英语四级考试
年,卷(期) 2003,(6) 所属期刊栏目 外语教学
研究方向 页码范围 115-116
页数 2页 分类号 H319.3
字数 2738字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9833.2003.06.041
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡艳芬 湖南商学院外语系 31 77 5.0 8.0
2 白臻贤 湖南商学院外语系 13 66 5.0 8.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (14)
共引文献  (165)
参考文献  (3)
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1996(2)
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1999(2)
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研究主题发展历程
节点文献
英语习得
非习得者
大学英语四级考试
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南工业大学学报
双月刊
1673-9833
43-1468/T
大16开
湖南省株洲市天元区泰山路88号
1987
chi
出版文献量(篇)
3955
总下载数(次)
6
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