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摘要:
一、构建个性化的学习模式 军队院校开展的军事职业教育,是建立在普通高等教育基础之上的、以提高官兵岗位任职能力为目的的继续教育.军事职业教育既有生长干部任职教育,又有现职干部继续教育,既有在院校内的集中教育,又有在部队内的岗位培训,种类繁多,形式多样.军事职业教育和一般意义上讲的学历教育相比,在教育对象、教育目的、教育内容、教育实施手段等多个方面都是有所区别的.学历教育相对来讲是宽口径的专业教育,是以打好各种基础为主的教育阶段;而军事职业教育是窄口径的、非常有针对性地进行岗前培训和任职训练,以增强受教育者适应即将面临的工作岗位的能力.如果说学历教育是通才教育,那么军事职业教育就是专才教育,针对性是很强的,甚至强到有的专业仅有一名学员.我们在制定教学计划时既要重视受训学员政治素质、身心素质的培养,又要更加重视岗位任职能力和知识应用能力的培养.
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文献信息
篇名 依托现代教育技术,搞好军事职业教育
来源期刊 海军院校教育 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2003,(3) 所属期刊栏目 教育广角
研究方向 页码范围 78-79
页数 2页 分类号 G71
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐亮 4 9 2.0 3.0
2 谢景海 1 0 0.0 0.0
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海军院校教育
双月刊
42-1659/G4
湖北省武汉市解放大道339号
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