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摘要:
中国数学??珠心算课堂教学设计是教学艺术之一,也是珠心算老师(教练)的一项基本功.它虽然不同于备课,但课堂教学设计的好坏都直接决定着课堂教学的成败.因此应该怎样进行珠心算讲堂教学设计,为课堂教学奠定下良好基础呢?下面结合珠心算教育科研课题实验,提出以下六点认识,仅供同行们参考.
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文献信息
篇名 试论珠心算的课堂教学设计
来源期刊 新理财 学科 数学
关键词 珠心算 课堂教学设计
年,卷(期) 2003,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-9
页数 3页 分类号 O121.5
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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珠心算
课堂教学设计
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