掌握认知规律教学法初探

• 作者: 孙立民 金祥菊
• 来源期刊: 牡丹江师范学院学报(自然科学版)
• 学科: 教育
• 关键词: 认知规律 方法 教学
• 年，卷（期）: 2003,（1）
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 2815字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-6180.2003.01.033

摘要

给出了掌握认知规律教学法的概念,确立了这一方法的理论依据,研究了实施这一教学方法的具体方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金祥菊	牡丹江师范学院数学系	3	0	0.0	0.0
2	孙立民	牡丹江师范学院数学系	8	26	2.0	5.0