从“数学交流”的角度，透视、改进课堂教学－－“乘数三类应用题的对比”案例分析

• 作者: 王学红
• 来源期刊: 教学案例
• 学科: 教育
• 关键词: “数学交流” 课堂教学 乘法 除法 应用题 对比 教学 教案 小学
• 年，卷（期）: 2003,（5）
• 页码范围: 46-48
• 页数: 3页
• 分类号: G623.502
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王学红	浙江省海宁市教育局教研室	4	0	0.0	0.0