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摘要:
  诺贝尔物理学奖获得者阿尔芬曾这样说过:'像画家运用色调,雕刻家利用石膏,音乐家通过音符来表达自己的见解和感受一样,科学家是通过似乎是浓缩的公式和定理来表现自己的高水平的美感.'……
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文献信息
篇名 寓和谐与统一审美于物理教学之中
来源期刊 理工高教研究 学科 教育
关键词 物理教学 麦克斯韦 对称性 物理学家 美育教育 自然美 法拉第 物理学史 诺贝尔物理学奖 审美感受能力
年,卷(期) 2003,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 99-100
页数 2页 分类号 G64
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王振环 12 32 3.0 5.0
2 强伟 6 15 2.0 3.0
3 李秀梅 6 9 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
物理教学
麦克斯韦
对称性
物理学家
美育教育
自然美
法拉第
物理学史
诺贝尔物理学奖
审美感受能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理工高教研究
双月刊
1671-606X
42-1661/G4
武昌珞狮路122号
出版文献量(篇)
3411
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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