语文教学模式的发展趋向

• 作者: 李秀菊
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 语文 教学模式 发展趋向
• 年，卷（期）: 2003,（11）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 32-33,36
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3|G424.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2003.11.016

摘要

新中国50多年来语文教学模式的发展经历了三个时期,其中新时期出现了斑斓多彩的状况.发展趋向是由单一性、以教师为主体向多样性、以学生为主体转化,由学习别人的向创造自我的发展,而且各种教学模式在合理的范围内可以并存,互相吸收、融合,乃至整合创新.