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摘要:
推荐文章
如何帮助学生写好日记
日记
沟通
积累
引导
学生"微日记"的写作研究
'微日记'写作
童心
童趣
童真
伙伴日记--将写作进行到底
伙伴日记
个性化
真情表达
交流
浅谈以日记提高学生写作水平的方法
写作
日记
感受生活
语感
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 写好日记促写作
来源期刊 现代家教 学科 教育
关键词 日记 小学 语文 作文教学 观察能力 写作素材
年,卷(期) 2003,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32
页数 1页 分类号 G623.24
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
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节点文献
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2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
日记
小学
语文
作文教学
观察能力
写作素材
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代家教
月刊
1005-1643
CN 37-1227/G4
16开
烟台市环山路115-6号
24-108
1992
chi
出版文献量(篇)
985
总下载数(次)
1
总被引数(次)
202
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