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摘要:
对79例银屑病患者在认知、心理与行为进行评估的基础上实施疾病知识的教育、心理状况的疏导和不良行为的改善,帮助患者认识到自身对疾病知识的认知在疾病康复中的重要作用,树立主动参与治疗的意识,调整患者的心理,营造适宜康复的机体内外环境,引导患者养成良好的生活习惯和从医行为.通过这些干预,本组患者的认知、心理与行为均有不同程度的改善,对银屑病的康复起到了令人满意的作用.
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文献信息
篇名 对79例银屑病患者实施认知、心理与行为干预的体会
来源期刊 当代护士(学术版) 学科 医学
关键词 银屑病 认知 心理 行为 护理干预
年,卷(期) 2003,(11) 所属期刊栏目 健康教育
研究方向 页码范围 49-51
页数 3页 分类号 R473.75|R758.63
字数 2295字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-6411.2003.11.037
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周洁 7 41 3.0 6.0
2 张地君 12 55 4.0 7.0
3 张艳 22 81 5.0 8.0
传播情况
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
银屑病
认知
心理
行为
护理干预
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代护士(中旬刊)
月刊
1006-6411
43-1229/R
大16开
长沙市湘雅路30号
42-319
1993
chi
出版文献量(篇)
20792
总下载数(次)
14
总被引数(次)
60391
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