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如何指导学生修改作文
小学作文
指导修改
方法研究
如何引导中学生自己评改作文
把握评改内容
掌握评改方法
“评”和“改”的关系
小学生修改作文能力的培养
自改作文
培养能力
形成习惯
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 改作业如同和学生心灵握手
来源期刊 师道 学科
关键词
年,卷(期) 2003,(11) 所属期刊栏目 课程平台
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号
字数 2383字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-2655-B.2003.11.015
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1 刘春生 江苏教育学院附小 11 0 0.0 0.0
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师道·人文
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