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摘要:
不少人认为地理为记忆性学科,许多自然现象只能定性分析,其实并非如此,有不少问题完全可以用数理知识定量分析,达到精确、严谨。
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文献信息
篇名 从数理看“天地”(高一、高二、高三)
来源期刊 数理天地:高中版 学科 教育
关键词 直射纬度 纬度 状态方程 能量 高中 物理教学
年,卷(期) 2003,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王辉 27 10 2.0 3.0
2 吴胜利 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
直射纬度
纬度
状态方程
能量
高中
物理教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理天地(高中版)
月刊
1004-6542
11-3095/O1
16开
北京昌平区东小口镇都市芳园锦湖园独栋10
82-539
1991
chi
出版文献量(篇)
7129
总下载数(次)
27
总被引数(次)
280
论文1v1指导