建构主义学习理论与CAI英语教学

• 作者: 房荣 范琳
• 来源期刊: 实验室研究与探索
• 学科: 教育
• 关键词: 建构主义 计算机辅助教学 英语教学
• 年，卷（期）: 2003,（2）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 25-27,30
• 页数: 4页
• 分类号: G424.1
• 字数: 4807字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-7167.2003.02.010

摘要

建构主义是西方教育心理学的最新学习理论,认为学习是学习者主动建构意义的过程,强调学习的主动性、社会性和情境性.该文阐述了建构主义全新的学习理论、建构主义CAI的特点,并探讨了该理论在CAI英语教学中的应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范琳		7	691	7.0	7.0
2	房荣		3	98	3.0	3.0