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摘要:
办学理念是一个学校的灵魂,学校有了理念才有信仰,有了信仰才有追求,有了追求才有成功.随着教育改革的不断深入,借鉴国内外先进的办学理念,结合本校的实际确立自身的现代办学理念,已成为办学者刻不容缓的任务.本文力图对培英中学办学理念的产生与形成原因及其对学校教育发展的影响作出分析,借以理出一条理性化的办学轨道.
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从购买"晚安"角度看现代人的情感需求及消费
'晚安'
情感
情感生产
情感需求
情感消费
虚拟情感
试论现代人的精神建构与教育
现代人
精神建构
教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 做有白绿精神的现代人——浅谈广州培英中学的办学理念
来源期刊 教育导刊 学科 教育
关键词 学校 办学理念 白绿精神
年,卷(期) 2003,(6) 所属期刊栏目 校长论坛
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号 G63
字数 2865字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-3476.2003.06.020
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1 卫作辉 7 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
学校
办学理念
白绿精神
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育导刊(上半月)
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