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摘要:
目前,农村实施素质教育的理论与实践之间既严重分离又各取所需,存在一种畸形的弱势博弈关系;而在政策与实践之间,主要表现为国家的农村教育政策存在不完善性甚至是误导.农村教育应当告别"城市化教育模式",立足于农村地域广阔、农业人口众多的落后的农业大国这一基本国情,积极发展具有鲜明特色的"农业现代化教育模式".
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篇名 农村实施素质教育:理论、政策与实践的博弈分析--一个乡村教师对我国农村教育问题的思考
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 素质教育 农村教育 理论
年,卷(期) 2003,(1) 所属期刊栏目 农村教育
研究方向 页码范围 24-29
页数 6页 分类号 G521
字数 语种 中文
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