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摘要:
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在"发现"中唤醒真实的审美体验
美术鉴赏
发现
审美体验
文化场
关联性
新闻真实需要回到"再现真实"探析
新闻真实
'再现真实'
'真实性'
真实世界研究中的常见偏倚及其控制
真实世界研究
偏倚
选择偏倚
信息偏倚
混杂
打造真实的小学数学课堂
教学课堂
真实适宜的情境
平淡的活动
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 发现真实
来源期刊 班主任之友 学科 教育
关键词 师生沟通 创新思维 教师 教书育人
年,卷(期) 2003,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23
页数 1页 分类号 G456
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵冬俊 10 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(0)
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  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
师生沟通
创新思维
教师
教书育人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
班主任之友
月刊
1003-823X
CN 42-1070/G4
湖北省武汉市东湖新技术开发区南环路一号
出版文献量(篇)
2904
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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