论校本管理的特征及其意义

• 作者: 李岱峰 陈牛则
• 来源期刊: 教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 校本管理 特征 意义 管理体制 模式
• 年，卷（期）: 2003,（8）
• 所属期刊栏目: 教育管理纵横
• 页码范围: 47-50
• 页数: 4页
• 分类号: G47
• 字数: 6240字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3476.2003.08.015

摘要

我国中小学管理体制要不断深化改革,扩大学校管理自主权,合理运用学校资源,建立学校问责制度,推进管理民主化.校本管理模式对这些改革的深化和发展具有较强的现实意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李岱峰	湖南师范大学教育科学学院	16	39	4.0	5.0
2	陈牛则	湖南师范大学教育科学学院	69	320	10.0	15.0