《The new students》课堂设计说明

• 来源期刊: 陕西教育(综合版)
• 学科: 教育
• 关键词: 教材分析 课堂设计 心理素质教育 多媒体辅助教学 初中英语 激发学生的学习兴趣 双胞胎
• 年，卷（期）: 2003,（8）
• 页码范围: 41
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 语种: 中文

摘要

一、教材分析 本课是初中英语第一册第七单元第26课.本单元的交际项目有打招呼、介绍、询问年龄、国籍、座次,以"介绍"为重点项目.在达到主要目标项目时,要引导学生掌握技能素质,同时还应渗透心理素质教育."双胞胎姐妹入学"这一题材,具有直观性、形象性、生动性,增强了教学中的"戏剧"色彩.学习重、难点是:1、日常交际用语的运用;2、掌握12个新单词;3、be的复数形式的运用.