“五化”构建生活的课堂

• 作者: 陆秀珍 陈玮
• 来源期刊: 小学教育科研论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 个性化学习 语文 小学 开放式教学 课本剧 学习方式 课堂教学
• 年，卷（期）: 2003,（6）
• 页码范围: 7-9
• 页数: 3页
• 分类号: G623.203

摘要

构建生活的课堂,让焕发活力的课堂成为学生学习、交往、成长的理想空间,教师在课堂上为凸现学生的个性铺设一片绿地,引领着他们过一种积极、有意义的生活,那样对于学生才是真正意义上的人文关怀。一、化封闭为开放——给学生选择学习的权利,在积极阅读中感悟新一轮的基础教育改革,强调学生是学习的主人,强调语文学习是个性化的行为,尊重学生的个性差异和个性化学习方式。在引导学生学习

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈玮		21	0	0.0	0.0
2	陆秀珍		10	0	0.0	0.0