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摘要:
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走出创新人才培养的四大误区
创新人才培养
误区
拔尖创新人才
发展规划纲要
国际竞争力
教育改革
人才强国
人力资源
走出高中语文新课改的几个误区
新课改
三大误区
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 走出对创新理解的误区
来源期刊 科技导报 学科 社会科学
关键词
年,卷(期) 2003,(3) 所属期刊栏目 科研管理
研究方向 页码范围 31-34
页数 4页 分类号 G3
字数 6400字 语种 中文
DOI 10.3321/j.issn:1000-7857.2003.03.010
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘啸霆 北京师范大学哲学系 36 139 7.0 9.0
2 张秀华 9 24 3.0 4.0
传播情况
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科技导报
半月刊
1000-7857
11-1421/N
大16开
北京市海淀区学院南路86号
2-872
1980
chi
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11426
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