浅谈基础实验室开放

• 作者: 刘艳莉 李保林 郑道明
• 来源期刊: 实验室研究与探索
• 学科: 教育
• 关键词: 工程素质 基础教学实验室 开放实验室
• 年，卷（期）: 2003,（1）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G482
• 字数: 2628字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-7167.2003.01.007

摘要

对于工科院校本科生工程素质的培养,基础教学实践是学生在校期间完成培养目标的重要环节.加大实验室开放力度,为培养学生的创新精神及能力提供自主的教学实践环境,是顺应加速21世纪人才竞争培养的趋势.本文仅就基础教学实验室开放做初步的探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李保林	天津大学电气自动化与能源工程学院	16	78	5.0	8.0
2	刘艳莉	天津大学电气自动化与能源工程学院	15	318	8.0	15.0
3	郑道明	天津大学电气自动化与能源工程学院	6	32	2.0	5.0