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摘要:
<正> 多媒体辅助教学可以集文字、声音、图像、动画数字、电影等多种媒体材料于一体,不仅课件内容丰富多彩,教学过程生动形象,而且能在有限的时间内显现大量的信息。这是传统的历史课堂教学无法比拟的。所以,随着计算机的普及,老师们制作课件的热情与日俱增,大多数学校也明确要求,凡老师上公开课、汇报课一律要使用多媒体手段来辅助教学。这无疑是将教师的教学设计空间引向宽广,为教学方
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文献信息
篇名 CAI历史课件在使用过程中存在的问题及对策
来源期刊 中学历史教学 学科 教育
关键词 CAI 历史课件 使用过程 存在问题 对策 教学 高中 多媒体辅助教学
年,卷(期) 2003,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-8
页数 2页 分类号 G633.510.2
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作者信息
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1 黄萍 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
CAI
历史课件
使用过程
存在问题
对策
教学
高中
多媒体辅助教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学历史教学
月刊
1009-3435
44-1142/G4
16开
广东省广州市中山大道西55号华南师范大学
46-79
1956
chi
出版文献量(篇)
6110
总下载数(次)
51
总被引数(次)
2560
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