教学评价的理念和技术--普通高中生物课程标准中"评价建议"的介绍

• 作者: 方红峰
• 来源期刊: 生物学通报
• 学科: 教育
• 关键词: 教学评价 定义 定位 技术 工具
• 年，卷（期）: 2003,（6）
• 所属期刊栏目: 课程·教材改革
• 页码范围: 25-28
• 页数: 4页
• 分类号: G4
• 字数: 6164字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0006-3193.2003.06.014

摘要

简明介绍了普通高中生物课程标准中所持有的教学评价的理念,并从评价理念操作化的角度,对一些常用评价技术和工具进行了说明.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方红峰		19	69	4.0	8.0