“大师训”之路的探索：使命、内涵和行动

• 作者: 汤成超
• 来源期刊: 教育情报参考
• 学科: 教育
• 关键词: 教师专业化 “大师训” 课程改革 职业素养 师资培训 培训目标
• 年，卷（期）: jyqbck_2003,（6）
• 页码范围: 25-27
• 页数: 3页
• 分类号: G650

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤成超		1	0	0.0	0.0